Projektstart i vår!

Detta inlägg är skrivet av Petra Magnusson

TIMDAbloggen har tidigare berättat om ULF-projektet Digitalitet jag vet! (se Linnea Stenlidens inlägg här). Projektet tar upp frågor som är centrala för TIMDA-nätverket, nämligen lärares arbete och undervisning inklusive bedömningspraktiker i digitaliserade lärmiljöer, här med fokus på gymnasieskolan. Nu kommer dessa viktiga frågor att belysas i ett ytterligare projekt. TIMDA är mycket glada för att till våren starta projektet Lärares metakunskap och bedömningspraktik i digitala, multimodala lärmiljöer. Petra Magnusson, Sylvana Sofkova Hashemi och Anna Åkerfeldt har fått medel av Skolforskningsinstitutet för att under tre år arbeta tillsammans med grundskoleverksamheter i flera kommuner för att förbättra villkoren för elevers lärande i digitala skolmiljöer. Projektet ser behov av att utveckla ett metaspråk och modeller för undervisning och bedömning som är tydligt kopplade till de utmaningar som lärare dagligen identifierar i relation till styrdokument, elevers kompetenser och klassrumspraktik. Arbetet i projektet ska utveckla och prova undervisningsdesign i småskaliga klassrumsinterventioner i nära samverkan med lärare utifrån de behov som identifierats i verksamheten. Rapporter om arbetet kommer här på bloggen!

Lärares metakunskap och bedömningspraktik i digitala, multimodala lärmiljöer (Dnr 2021-00072_3)

---