Detta inlägg är skrivet av Eva Wennås Brante Rubriken ovan är även rubriken på en artikel som Anna-Lena Godhe och jag har skrivit. Den är publicerad i ett temanummer av den danska tidskriften Viden om literacy. (klicka om du vill läsa flera artiklar!) Vi lät lärarstudenter observera digitala aktiviteter under svenskundervisning på lågstadiet. Det varFortsätt läsa ”Digitala aktiviteter som stöd för literacyutveckling”