Skolministerns utspel för några veckor sedan om att förslaget till ny digitaliseringsstrategi kommer att få ”bakläxa” har en del kollegor i andra länder reagerat på. Vi bad därför några av dem att skriva en reflektion om hur de uppfattat situationen i Sverige utifrån sitt perspektiv och i relation till den kontext de befinner sig i.Fortsätt läsa ”TIMDA bjuder in till reflektion II”
Etikettarkiv:nationell digitaliseringsstrategi
Debattinlägg om digitaliseringen och skolan
Två kollegor från Norge och Sverige har tillsammans skrivit ett inlägg för att belysa diskussionen som pågår i dessa länder rörande skola och digitalisering. Läs nedan vad professor Natalia I. Kucirkova från Universitet i Stavanger samt professor Italo Masiello från Linnéuniversitet har att säga! Inlägget är på engelska. Sweden and Norway are consumed by ‘screenFortsätt läsa ”Debattinlägg om digitaliseringen och skolan”
TIMDA bjuder in till reflektion
I förra veckan åter-publicerade vi ett inlägg skrivet av TIMDA i mars i år. Inlägget var skrivet som en reflektion över debatten kring skolans digitalisering vid det tillfället, men våra tankar från i mars har även bäring på den diskussion som förs just nu. Till den nuvarande diskussionen räknar vi bland annat skolministerns utspel omFortsätt läsa ”TIMDA bjuder in till reflektion”
Digitaliseringens bidrag till likvärdighet och ökad måluppfyllelse
Detta inlägg är skrivet av Anna-Lena Godhe I den nationella digitaliseringsstrategin för skolväsendet betonas målet att digitaliseringen ska bidra till ökad likvärdighet och höjd måluppfyllelse. I studien Skolor och förskolors digitalisering och digitala kompetens i praktiken som jag har lett har 75 pedagoger, från förskola till Komvux, via intervjuer svarat på frågan om hur deFortsätt läsa ”Digitaliseringens bidrag till likvärdighet och ökad måluppfyllelse”
Vikten av att beforska och utvärdera digitalisering i förskolor och skolor
Detta inlägg är skrivet av Anna-Lena Godhe Digitaliseringsstrategin för skolväsendet som antogs 2017 har tre fokusområden; Digital kompetens för alla i skolväsendet, Likvärdig tillgång och användning, Forskning och uppföljning kring digitaliseringens möjligheter. Grundat på strategin har revideringar av styrdokumenten gjorts avseende digital kompetens. Men hur påverkas undervisning och lärande av dessa förändringar? Detta ärFortsätt läsa ”Vikten av att beforska och utvärdera digitalisering i förskolor och skolor”
TIMDA 