Detta inlägg är skrivet av Anna-Lena Godhe Strax innan jul publicerades en artikel som jag skrivit tillsammans med en kollega på Malmö universitet, Ann-Mari Edström, lektor i bild och lärande. I artikeln analyserar vi kursplaner i svenskämnet på grundlärarprogrammet vid fyra olika lärosäten. Vi försöker oss på att analysera det som står om multimodalitet iFortsätt läsa ” Process eller produktfokus – är det där skon klämmer när multimodalitet ska bedömas?”