Detta inlägg är skrivet av Anna-Lena Godhe Under de senaste tre åren har en stor del av min tid gått åt till att i ett forskningsprojekt undersöka vad digital kompetens innebär i praktiken. De frågor som ställts i projektet handlar bland annat om relationen mellan digitalisering, likvärdighet och ökad måluppfyllelse samt om vad digital kompetensFortsätt läsa ”När och varför skapas infrastrukturer som bidrar till digital kompetens?”
Kategoriarkiv: Lärarerfarenheter
En kvalitativ (digital) kompetens: när kan vi se digital som en självklar komponent av lärares undervisningskompetens?
Detta inlägg är skrivet av Linnéa Stenliden Vari består egentligen digital kompetens i relation till skolans undervisning? Kan en sådan definieras på en generell, ämnesövergripande nivå eller behöver begreppet nyanseras i interaktion med skolans olika ämnen? Ovanstånde är en fråga som vi ställer i en alldeles ny bok där vi adresserar didaktiska frågor som uppstårFortsätt läsa ”En kvalitativ (digital) kompetens: när kan vi se digital som en självklar komponent av lärares undervisningskompetens?”
TIMDA 