Aktuellt om distansundervisning i pandemins spår

Här kan ni se ett klipp med Linnéa Stenliden och Anna-Martin Bylund om hur distansundervisningen har varit en stor utmaning för gymnasieskolor.

På denna länk finns en sammanställning om erfarenheter av att skapa närhet på distans från Center för skolutveckling i Göteborg där Lisa Molin är anställd.

Och här finns en rapport om hur pass väl förberedda förskoleklasser är, eller inte är, på att ställa om till distansundervisning som härrör från Göteborgs universitet och den forskargrupp Ewa Skantz Åberg tillhör.

bedömning Covid 19 critical literacy design designorienterade projekt; digital kompetens; högre utbildning didaktiska val digitala aktiviteter digitala lärmiljöer digitala läromedel digitala lärresurser digitala verktyg digital bildning digital kompetens digitalt innehåll digitalt läsande digitalt textarbete distansundervisning e-bok flexit forskning förskoleklass gymnasiet jämlikhet klasrum klassrum kritiskt textarbete literacy ljudbok lärare lärarutbildning läromedel läroplan lågstadiet media literacy meningsskapande multimodalitet nationell digitaliseringsstrategi nätverk pandemi skola svenskämnet teckensystem touch ULF-projekt VR-projekt